ЭФФЕКТивная среда
Описание
Что общего между Подростком и Психологией?
И тому, и другому интересно, как устроен мир – внутренний и внешний, и как взаимодействовать с этим миром. Но если каждый Подросток открывает этот мир заново, то Психология уже накопила некий багаж знаний и опыта, открыла некие «секретики» внутреннего мира человека, а также взаимодействия человека с миром.
И Психология готова с Подростками этими «секретиками» поделиться! Как? С помощью психологических экспериментов, с которыми участники нашей программы смогут познакомиться, в них поучаствовать, обсудить результаты экспериментов друг с другом и с тренерами программы. А также применять полученные знания и опыт в жизни для более успешного познания себя и взаимодействия с миром.
Итак, на программе «ЭФФЕКТивная среда», ребят ждут не только привычные игры и упражнения, но и ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ. Участники программы отправятся по закоулкам человеческого сознания, смогут побывать участниками психологических экспериментов, наблюдателями, экспериментаторами, обсудить результаты и сделать выводы.
СТРУКТУРА КАЖДОГО ЗАНЯТИЯ
· Шеринг – обсуждение состояния, настроения участников;
· Разминка - игры и упражнения для поднятия энергии;
· Психологический эксперимент – участие в психологическом или социальном эксперименте, либо наблюдение за экспериментом;
· Групповая дискуссия, обсуждение результатов;
· Завершение занятие.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ
|
№ п/п |
Тема |
Кол-во часов |
|
1 |
ЕСТЬ КОНТАКТ! Знаете ли вы, что мнение людей о незнакомом человеке зависит от того, какую информацию о нем они узнали сначала – это называется эффектом Первого впечатления. Которое, разумеется, может меняться после более близкого знакомства.
Первую встречу нашего клуба мы посвятим знакомству друг с другом, с правилами, а также с тем, что ждет нас на последующих встречах. |
2,5 |
|
2-5 |
ПОЙМИ СЕБЯ Знаете ли вы, что природой люди запрограммированы так, что им больше нравятся места, в которых они не заметны для других людей, а сами могут осмотреться по сторонам и оценить обстановку. Когда-то это был вопрос выживания. Поэтому, когда в следующий раз будете выбирать место у окна в самолете, знайте, что у Джея Эпплтона еще в 1975 году возникла теория, в связи с чем мы это делаем.
Здесь ребята встретятся с экспериментами и открытиями психологии, которые объясняют нам законы человеческой природы. |
10 |
|
6-9
|
Я И ДРУГИЕ Знаете ли вы, что чем больше людей привлекается для одной задачи, тем меньше каждый из них старается? Так как считает, что его вклад незначительный, поэтому прилагает меньше усилий. Так возникает эффект Рингельмана.
В этом блоке ребятам предстоит участие в экспериментах и заданиях, которые демонстрируют, как другие люди могут влиять на нас, и как мы сами влияем на общество. |
10 |
|
10-13 |
ЛОВУШКИ МЫШЛЕНИЯ Знаете ли вы, что если мы концентрируем свое внимание на чем-то одном, то не замечаем ничего другого?
В этом блоке наглядно знакомимся с ловушками мышления, восприятия и учимся замечать их в себе и других. |
10 |
|
14 |
ВРЕМЯ ПОДВОДИТЬ БОЛЬШЕ ИТОГИ! Подводим итоги, завершаем программу |
2,5 |
|
|
Итого: |
35 часов |
- Преподаватели
«Мастерской хороших сайтов»