Настоятельно рекоммендуем обновить версию Вашего браузера, сделать это можно по этой ссылке http://www.microsoft.com/rus/windows/internet-explorer/

Комплексная программа развития "Я могу все. Чтобы учиться нравилось"

Комплексная программа развития "Я могу все. Чтобы учиться нравилось"
Возраст: 7 лет
Дата начала: 01.12.2019г.
Дата окончания: 31.05.2020г.
Количество часов: 51
Расписание: по воскресеньям с 11.00 до 13.00;
Место проведения: г. Екатеринбург, ул. Шейнкмана, д. 121, 2 этаж

Актуальность

Поступление в школу — переломный момент в жизни каждого ребенка. Теперь у него появляется множество требований, обязанностей и ограничений. Он должен каждый день ходить в школу, систематически и напряженно трудиться, соблюдать режим дня, выполнять требования учителя, добиваться хороших результатов в учебной деятельности и подчиняться разнообразным нормам и правилам школьной жизни. Эти нормы порой идут вразрез с непосредственными желаниями ребенка. К ним нужно адаптироваться. И, несмотря на то, что большинство ребят успешно вливаются в школьную жизнь, тем не менее, начало школьного обучения является для каждого ребенка сильным стрессом. Все дети, наряду с переполняющими их чувствами радости, восторга или удивления по поводу всего происходящего в школе, испытывают тревогу, растерянность, напряжение и нуждаются в дополнительной поддержке.

...

Описание

Программа «Я могу все» включает в себя следующие направления работы с ребенком и его семьей:

1.   Коммуникативная психологическая программа – еженедельные групповые занятия, направлены на развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми, умение говорить о своих эмоциях, желаниях, идеях, соблюдать правила и договоренности, предлагать свои игры, работать с различными творческими материалами.

2.  Праздники: Праздники в ТЛК проходят весело и ярко. В них участвуют ребята разных возрастов программы «Шаги к успеху». Многие праздники проходят в семейном формате. Это активный и творческий отдых для детей и родителей. На праздниках ребята взаимодействуют с новыми людьми, учатся выступать на сцене, участвуют в массовых играх.

На Новый год ребят ждет увлекательная интерактивная программа с конкурсами, новогодними играми и квестами от преподавателей ТЛК.

Масленица проводится на территории парка «Зеленая роща», где ребят ждут веселые масленичные забавы, активные конкурсы, большой весенний хоровод и, конечно, сжигание чучела Масленицы.

3.   Весенний интенсив – активная тренинговая программа, проводится в виде квеста с поисковыми и командными заданиями в ТЛК и Зеленой роще, рассчитана на 4 часа – позволяет проверить сформированность полученных навыков в новой ситуации, развивает самостоятельность ребят.

4.  Работа с родителями:

Индивидуальные консультации – это три часовые встречи с психологом, который ведет занятия у ребенка. Психолог рассказывает, что дети делают на занятиях, какие задачи решают, как ребенок проявляет себя в группе, что у него получается хорошо, а какие ситуации вызывают затруднения. Психолог дает свои рекомендации, родитель может задать вопросы, которые его волнуют в воспитании и развитии ребенка.

Семинар для родителей – живой диалог с детским психологом: ответы на самые актуальные родительские вопросы.


ПОСМОТРИТЕ ФОТОГРАФИИ

Цель программы

Сопровождение ребенка в период адаптации к школе, помощь в принятии нового социального статуса ученика.

Задачи программы

  • Формирование адекватной самооценки;
  • Развитие ответственного отношения к социальным нормам и правилам, своим обязанностям;
  • Развитие эмоционально-волевой сферы: распознавание и конструктивное выражение эмоций, формирование навыков саморегуляции;
  • Обучение навыкам эффективной коммуникации: самостоятельность суждений, отстаивание своей точки зрения, выстраивание взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;
  • Развитие познавательной мотивации.

Формы и методы работы

Принципы проведения занятий:

  • Безопасность. Создание атмосферы доброжелательности, принятия каждого ребенка.
  • Возрастное соответствие. Предлагаемые упражнения учитывают возможности детей данного возраста.
  • Целостность эмоциональной, поведенческой и познавательной сфер.
  • Практическая направленность и активная включенность.
  • Гибкость. Изменение процесса занятия с учетом потребности и состояния каждого участника.
  • Дифференциальный подход. Учет индивидуальных особенностей каждого ребенка.
  • Конфиденциальность. Адресность информации о ребенке родителям, недопустимость медицинских диагнозов, акцент на рекомендациях.

Формы и методы работы: тренинг с элементами ролевой игры.

Результаты работы

  • Позитивный «Я»-образ;
  • Ответственное отношение к социальным нормам и нормам школьной жизни;
  • Умение фиксировать и обозначать свои эмоциональные состояния, соотносить свои поступки с чувствами других людей;
  • Навыки регулирования своей деятельности и организации своего времени;
  • Умение договариваться, отстаивать свою точку зрения, разрешать конфликтные ситуации.
  • Отзывы
  • Преподаватели
  • Записаться на программу

← Перейти к списку программ

Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.