Настоятельно рекоммендуем обновить версию Вашего браузера, сделать это можно по этой ссылке http://www.microsoft.com/rus/windows/internet-explorer/

Главная страница О центре Программы Центра Отдых в каникулы

Old school - Дворовые игры

Возраст: от 6 до 12

Класс: 1-6

Дата начала: 10.07.2023г.

Дата окончания: 14.07.2023г.

Количество часов: 5 дней

Расписание: с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00

Место проведения: г. Екатеринбург, ул. Шейнкмана, д. 121, 2 этаж

Распечатать

Актуальность

...

Описание

Именно играя, ребёнок узнает множество полезной информации о себе и других, об окружающем его мире и вещах.

Казалось, бы такая простая деятельность, но сколько знаний и опыта она дает подрастающему поколению! Например, что значит работать в команде?

Могу ли я быть лидером или, напротив, сумею ли пойти за идеей другого? Какая активность по силам моему организму? А где я могу проявить свои аналитические навыки? В чем же хорош именно я?

Но самое главное, что может получить ребенок от игр – это радость живого общения и удовольствие от самого процесса.

На этой неделе мы окунемся в море активности, жизнерадостности и атмосферу «дворового детства»: когда домой не загнать даже на обед; когда, если игра, так всем двором, а того интереснее - против соседского;

когда один мяч, но для всех и очень ценный; когда ты не пишешь в интернете «Мне скучно», а идешь ни свет ни заря за Васей, Петей и Мариной из соседних домов;

когда вы носитесь всей толпой в футбол, а потом решаете, к кому можно зайти попить, и его не загонят; когда… да когда лето – это самый разгар жизни, встреч и веселья!

ДЕНЬ

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

ДЕНЬ 1. «НАШ ДВОР»

9-00 Сбор в ТЛК

9.30 Завтрак

10.00 Тренинг знакомства «Играли наши мамы, играли наши папы»: Игры на знакомство, принятие правил двора, кто в какой квартире живет и на каком этаже, прозвища, знакомство с темой программы.

Обсуждение: ребята делятся, знают ли они игры из детства родителей, слышали или играли сами: насколько они интересны и актуальны сейчас, что они думают по этому поводу, можно ли играть без гаджетов? Начало: вручаем дворовые паспорта.

11-30 Квест «Тайный убежища нашего двора»: проверим все уголки нашего центра, чтобы найти самые изысканные места для пряток, секретиков и переговорных. А по дороге узнаем у гостей и сотрудников центра, кто же во что играл в своем детстве!

12-00 Мастер-класс «Палки-Банки»: создание орудия для игры на каждого участника из сломанных клюшек, украшаем, разрисовываем. Готовим банки для игры. Обсуждаем правила, делаем значки с наименованием званий.

13-30 Обед

14-00 Прогулка. Играем в "Палки-Банки" в Зеленой роще

15-00 Тихое время «Союзмультфильм представляет!»: общий просмотр мультфильмов.

16-00 Чаепитие

16-30 Общее мероприятие «А у нас во дворе...» После того, как ребятам стало понятно, с кем в группе они проведут эту неделю – самое время узнать: «А кто же «живет за соседним забором»?»

17-30 Подведение итогов дня, делимся впечатлениями

18-00 Встреча родителей. «Игоооорь, домой!»

ДЕНЬ 2. ««ГАДЖЕТЫ» НАШЕГО ДВОРА»

9-00 Сбор в ТЛК

9-15 Утренняя гимнастика под песни В. Высоцкого: в здоровом теле – здоровый дух, поэтому просыпаемся!

9.30 Завтрак

10.00 Тренинг «Быть Геком Финном». Качества, присущие игре! Сообразительность, находчивость, скорость, ловкость, логика. Игры и упражнения на развитие этих качеств. Нужны ли эти качества в современных компьютерных играх, развиваем мы их или нет, играя в компьютер? Составляем список качеств и вывешиваем во дворе.

11-00 Карусель мастер - классов: один мастер - класс – хорошо, а на выбор – лучше! Какие «гаджеты» были до планшетов и ноутбуков? Как проводить время весело даже без Wi-fi? Какие игры не нужно переустанавливать?

13-00 Обед

13-30 Прогулка «Я сказала во дворе быть!»: так вот, чтобы в своем дворе было действительно очень интересно, нужно знать не мало игр. Играем в «Прятки», «Квадрат», «12 палочек» всем двором.

15-00 Тихое время «Урий, Урий, где у него кнопка?»: сегодня в нашем кинотеатре «Электроник»

15-30 Чаепитие

16-00 Викторина QUIZ: продолжаем узнавать забавы, игры и «фишки» Old-school’ного времени! Так сделаем же это в веселой и интересной форме!

17-30 Подведение итогов дня: обратная связь за день.

18-00 Встреча родителей. «Танюша, ужинать!»

ДЕНЬ 3. «У НАС НОВЕНЬКИЕ»

9-00 Сбор в ТЛК

9-10 Утренняя гимнастика под песни В. Высоцкого: в здоровом теле – здоровый дух, поэтому просыпаемся!

9.30 Завтрак

10.00 Тренинг «Пойдём проверим, что за «фрукт»» - По легенде во дворе появился новенький или новенькая, проводим коммуникативный тренинг. Игры и упражнения на развитие навыков общения: устанавливаем контакт, задаем вопросы. Бить или дружить? Устроим проверку в игре.

11-00 Мастер-класс «Бумага – друг человека»: делаем простые, но очень интересные игрушки и поделки из бумаги!

13-00 Обед

14-00 Прогулка

16-00 Чаепитие

16-30 Тихое время «Укрытие»: строим дома из столов, тканей, стульев и играем там в настольные игры или рассказываем истории.

17-30 Подведение итогов дня: обратная связь за день.

18-00 Встреча родителей «Миша, домой - тетя Сима приехала!»

ДЕНЬ 4. «ДРУГ ПОЗНАЕТСЯ В ИГРЕ»

9-00 Сбор в ТЛК

9-10 Утренняя гимнастика под песни В. Высоцкого: в здоровом теле – здоровый дух, поэтому просыпаемся!

9.30 Завтрак

10.00 Тренинг «Доверяй, но проверяй». Отрабатываем слаженную работу в команде, умение доверять друг другу. Обсуждаем, нужны ли опасные игры и почему они так привлекательны? И вооружившись правилами безопасности и идеям для активностей начинаем наш день

11-00 Мастер-класс «Как ракету назовешь...» сегодня у нас во дворе день полетов и веселья, поэтому на мастер-классе ребята изобретут свою собственную ракету, которая обязательно полетит!

12-30 Обед

13-00 Прогулка «Полет нормальный!»: запускаем изобретенные ракеты!

15:00 Тихое время: смотрим детские фильмы про настоящих озорников!

16-00 Чаепитие

16-30 Мастер-класс «Музей СССР» сегодня вместе со всеми ребятами мы открываем свой музей, в котором каждый представит что-то свое, а принимается у нас ВСЁ: открытки, марки, посуда, пластинки, игрушки, одежда, фотографии и прочее, и прочее!

17-30 Подведение итогов дня: обратная связь за день.

18-00 Встреча родителей. «Дима, уже поздно! Никаких 5 минут!»

ДЕНЬ 5 «ДВОР НА ДВОР ИЛИ МАМА, РАНО НЕ ЖДИ!»

9-00 Сбор в ТЛК

9-10 Утренняя гимнастика под песни В. Высоцкого: в здоровом теле – здоровый дух, поэтому просыпаемся!

9.30 Завтрак

10.00 Тренинг «Полет фантазии»: сегодня на тренинге ребята научатся не бояться мечтать. Есть ли границы у фантазий? Что получится, если объединить в одно разные свойства и качества вещей? И как превратить мечту в цель?

11:00 Большой турнир «Играют все!» Резиночки, классики, «Козел», Десяточки. Базовый уровень, продвинутый, фигуры высшего пилотажа – прокачиваем навыки, насколько возможно.

12-30 Обед

13-00 Прогулка

15:00 Тихое время: после такого эмоционального утра, самое время поиграть в спокойные игры и подготовится к финальному концерту!

16-00 Чаепитие

16-30 Заключительный концерт «Звезды нашего двора». Музыкальные, танцевальные, поэтические номера от участников и преподавателей Летнего клуба.

17-30 Подведение итогов дня: обратная связь за день.

18-00 Встреча родителей. «Дима, уже поздно! Никаких 5 минут!»

Важно! Режим мероприятий может корректироваться в зависимости от потребностей группы, погодных условий, расписания дополнительных специалистов. Уточнить режим Вашей группы на конкретный день можно у администратора Образовательного Центра ТЛК.

Цель программы

Создание условий для раскрытия личностных, интеллектуальных и творческих ресурсов детей в атмосфере активного отдыха.

Задачи программы

развитие навыков эффективного общения;
развитие навыков взаимодействия в команде;
расширение представлений о своих возможностях;
развитие креативности, воображения, творческого мышления;
формирование мотивации к познанию нового;
развитие навыков преодоления трудностей и доведения начатого дела до конца;
расширение общего кругозора.

Формы и методы работы

ФОРМЫ РАБОТЫ:

ролевые, познавательные, коммуникативные игры;
коммуникативные тренинги с элементами песочной, телесно-ориентированной и арт-терапии;
творческие мастерские: рисунок, пластическое моделирование, создание костюмов и т. д.
конкурсы и спортивные соревнования на улице.

ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ:

индивидуальное психолого-терапевтическое сопровождение;
учет возрастных потребностей, возможностей, зоны ближайшего развития детей;
обеспечение целостного воздействия на познавательную, эмоциональную, коммуникативную сферу ребенка;
изменение процесса занятий с учетом потребностей и состояния каждого участника.

Результаты работы

станет лучше воспринимать нюансы социальных отношений;
получит опыт взаимодействия и командной поддержки в выполнении коллективных творческих заданий;
научится получать положительные эмоции от демонстрации своих способностей и умений;
освоит новые способы творческого самовыражения;
получит опыт использования своего воображения и интуиции для решения нестандартных задач;
узнает много новой и интересной информации.