Настоятельно рекоммендуем обновить версию Вашего браузера, сделать это можно по этой ссылке http://www.microsoft.com/rus/windows/internet-explorer/

Выездной проект "Петербург, здравствуй!"

Выездной проект "Петербург, здравствуй!"
Возраст: от 13 до 17
Класс: 6-11
Дата начала: 13.06.2021г.
Дата окончания: 27.06.2021г.
Количество часов: 14 дней
Расписание: 14 дней с дорогой

Актуальность

 

...

Описание

                                                                                   

Есть уникальные места, которые как будто обладают особыми характеристиками, стимулируя людей к творчеству, размышлениям о себе, других людях, о жизни. Одним из таких мест является Санкт-Петербург, город, где родилось или провело наиболее плодотворную часть своей жизни большое количество людей, которые оказали значительное влияние на сознание многих поколений. Люди творческих профессий: поэты, писатели, скульпторы, архитекторы, композиторы. Уникальное сочетание суровой природы и архитектуры, воплотившей традиции разных культур и стилей создает особую атмосферу, которая побуждает людей прислушиваться к своему внутреннему голосу и исследовать то, что с ним происходит.

Для того чтобы ребята смогли лучше прочувствовать атмосферу Санкт-Петербурга, мы подобрали необычную экскурсионную программу. На первой встрече в ТЛК у ребят будет возможность познакомиться с этой программой и предложить свои идеи, обсудить их с участниками группы.

Каждый день у ребят будут тренинги, где мы сможем обсуждать актуальные для каждого темы, выполнять различные задания и упражнения. Выбирая такие упражнения, мы используем индивидуальный подход, учитываем интересы и потребности участников группы.

На протяжении всей программы ребята учатся общаться: не бояться высказывать своё мнение, слышать других участников, договариваться и спорить, ссориться и мириться, принимать разность друг друга. Мы поговорим на тему, как преодолевать смущение и страх, отрабатывая эти навыки на практике: выполняя коммуникативные задания, вступая в общение с незнакомыми людьми на улицах и в общественных местах Санкт-Петербурга.

Для развития самостоятельности и умения делать выбор и принимать решения, нести ответственность и понимать последствия мы будем сами организовывать своё питание, искать в новом городе, где можно будет пообедать и поужинать, чтобы это было и не дорого, и вкусно, и полезно. Ребята смогут помогать планировать и распределять наш общий финансовый бюджет, а это очень пригодится им в дальнейшей взрослой жизни. Мы будем учиться ценить время, планируя занятия, согласовывая свои интересы с интересами и потребностями остальных.

Игра – это неотъемлемая составляющая каждого нашего дня. В игре развиваются такие навыки, как кооперация и понимание необходимости соблюдать правила, уметь как проигрывать, так и выигрывать. Во время взаимодействия всех участников растет и доверие. У ребят всегда есть возможность самим предложить игру, обозначая свои желания и реализовывая их. 

В будущем преимущество за теми, кто умеет общаться, высказывать свою точку зрения, слышать и понимать окружающих. 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

День

Тема

 

 

 

Тренинг знакомства в ТЛК: знакомимся, обсуждаем программу, отвечаем на актуальные вопросы. (2 часа)

 

 

13.06

Дорога. Сбор на ж/д вокзале в Екатеринбурге. Едем в поезде «Екатеринбург – Санкт-Петербург». Играем в настольные игры, общаемся и продолжаем знакомиться.

 

15.06.

 

ДЕНЬ 1 В ГОРОДЕ. ЗНАКОМСТВО С ГОРОДОМ. ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ.

 

Приезд в Санкт-Петербург. Трансфер, расселение.

 

Тренинг знакомство: самопрезентация участников, цели на программу, правила взаимодействия, структура дня. Выдвижение первых приоритетных целей на поездку и ориентировочное планирование экскурсионной программы.

 

Общее знакомство с Санкт-Петербургом: познакомимся с красивыми видами города, погуляем по Невскому, послушаем уличных музыкантов, поднимемся на Исакий, насладимся видом вечернего города, поужинаем в одном из кафе.

 

Практическое упражнение: создание первого впечатления от города в виде ассоциативного образа.

 

16.06.

 

ДЕНЬ 2. ПЕТЕРБУРГ ГЛАЗАМИ ПТИЦ.

 

Тренинг: что я хочу в этом городе. Осознание своего опыта ощущений и формирование желаний.

 

Экскурсионная программа: экскурсия по крышам Санкт-Петербурга. У ребят будет уникальная возможность с высоты птичьего полета увидеть улицы и проспекты, реки и каналы, портовые краны, рядовые здания старого Петербурга и городские достопримечательности. В новом ракурсе перед ними предстанут Мариинский театр и его новая сцена, Консерватория, гостиница Азимут, знаменитые соборы и многое другое.

 

Практическое задание: Творческий уик-энд «Здравствуй, Питер!». Ребятам будет предложено придумать некоторый творческий проект-приветствие городу, который бы отражал их состояние и реализовать его на Невском проспекте.

 

Вечерняя прогулка: Мосты Санкт-Петербурга. Наблюдение разведения Дворцового моста.

 

17.06

 

ДЕНЬ 3. ПЕТЕРБУРГ НАИЗНАНКУ.

 

Тренинг: Эмоциональный шеринг – мои чувства, как отражения меня и того, что вокруг. Обсуждение способов выражения чувств. Выражение себя через картины и фотографии. Обсуждение любимых картин и фотографий.

 

Экскурсионная программа: Экскурсия по дворам Санкт-Петербурга.  Мы пройдемся по венам города - проходным дворам, таящим в себе много неожиданных сюрпризов. Обратная сторона Петербурга рассказывает гораздо больше, чем нарядные фасады. Запутанные, непонятные, ветхие, украшенные, а иногда даже лишенные внимания жителей дворы рассказывают историю города такой, какая она есть - неприукрашенной.

На экскурсии ребятам:

- покажут несколько массивов проходных дворов

- объяснят и покажут, чем отличается "парадная лестница" от "чёрной лестницы"

- обязательно дадут возможность заглянуть в несколько дворов-колодцев

- представят три красивых парадных в старинных домах 18 века, в которых сохранились следы былой роскоши.

 

Вечером, если будет настроение и силы, посетим остров Новая Голландия, полежим на траве, как настоящие туристы, послушаем музыку и просто пообщаемся.

 

Практическая часть: Зарисовки-фотографии или видео «Питер такой, какой он есть» город глазами ребят.

 

18.06.

 

ДЕНЬ 4. САМОВЫРАЖЕНИЕ ЧЕРЕЗ СТИХИ И ПРОЗУ.

 

Тренинг: Формирование желаний и способов их воплощения. Выражение себя через прозу, стихи или афоризмы. Обсуждение любимых стихов, художественных произведений, высказываний. Петербург глазами Достоевского, Пушкина, современных поэтов.  

 

Экскурсионная программа: Историческая экскурсия по каналам и рекам Петербурга.

 

Вечерняя прогулка: посетим необычное загадочное и атмосферное место - Анненкирхе. (Евангелическо-Лютеранская Церковь Святой Анны), попьём травяной чай в оранжерее Таврического сада.

 

Практическое задание. Самовыражение в стихах и прозе. Ребятам будет предложено сочинить несколько строк, которые бы отразили их ощущения.

 

Ужин в кафе, где любил засиживаться Пушкин.

 

19.06.

 

ДЕНЬ 5. САМОВЫРАЖЕНИЕ ЧЕРЕЗ МУЗЫКУ И ТАНЕЦ.

 

Тренинг: Творческий всплеск - предложения ребят, всё, что им бы хотелось в Санкт-Петербурге. Поиск вариантов воплощения желаний. Выражение себя через музыку, танец, песню. Обсуждение любимой музыки.

 

Экскурсионная программа: идём в клуб - музей В. Цоя «Котельная Камчатка».

Музей Виктора Цоя не является музеем в полной мере этого слова. Здесь нет табличек под экспонатами. Здесь можно выпить чаю и послушать записи «Кино» и других рок-н-рольщиков на стареньком бобинном магнитофоне. Тут плакаты и фотографии, которым не более двадцати — тридцати лет, экспонаты быта 80-х, личные вещи Цоя, Башлачева, Майка Науменко. На столах – тексты песен группы «Кино». А в углу тот самый котел, куда бросал уголь легендарный музыкант, рассказывая о своей свободе.

 

Практическое задание. Самовыражение через музыку и танец. Ребятам будет предложено сочинить небольшую музыкальную композицию, песню или танец и исполнить их.

Синемалогия: смотрим фильм «Лето» о начале творческого пути В.Цоя и его дружбе с М. Науменко.

 

23.06.

 

                             ДЕНЬ 10. САМОВЫРАЖЕНИЕ ЧЕРЕЗ ДВИЖЕНИЕ И ИГРУ.

 

Экскурсионная часть: едем в Павловск, берём напрокат велосипеды и знакомимся со старым павловским садом.

 

Практическое задание. Самовыражение через игру. Ребятам будет предложено на улочках Санкт-Петербурга поиграть и вовлечь в эту игру прохожих.

 

24.06

 

ДЕНЬ 11. ВЫРАЖЕНИЕ СЕБЯ ЧЕРЕЗ МЕТАФОРЫ И СИМВОЛЫ.

 

Тренинг: какие ресурсы таятся во мне, а и не знаю, используем для поиска и работы психологический инструмент «метафорические карты».

 

Экскурсионная часть: русский Версаль – Петергоф. Любуемся фонтанами и одновременно пытаемся разгадать загадки Петра 1- кого олицетворяет собой фигура Самсона, а кого - льва, что   таится за скрытыми символами «шахматной доски» или скульптуры женщины с веслом?

 

25.06

 

ДЕНЬ 12. ПРОЩАНИЕ С ГОРОДОМ.

 

Тренинг: Какой я здесь и каким меня видят другие. Что нового я узнал о себе, мире, людях? Что из этого опыта я возьму с собой?

 

Экскурсионная часть: ищем семимостье на Пикаловом мосту рядом с Никольским собором– невероятно красивое место пересечения каналов Крюкова и Грибоедова, и одно из мистических мест Санкт-Петербурга, здесь можно загадать желание, и оно обязательно исполнится.

 

Сбор вещей, приборка. Вручение сертификатов.

 

Трансфер на вокзал.

 

25.06.-27.06.

 

Дорога. Едем в поезде «Санкт-Петербург – Екатеринбург». Играем в настольные игры, общаемся, делимся впечатлениями от поездки.

 

 

Цель программы

создание условий для творческой самореализации участников в атмосфере активного отдыха.

Задачи программы

  • Развитие сильных сторон личности, в том числе коммуникативно-организаторских качеств;
  • Обогащение сенсорного и эмоционального опыта;
  • Развитие творческого мышления;
  • Освоение навыков командного взаимодействия, конструктивного сотрудничества;
  • Получение навыков самоконтроля, самоорганизации и самостоятельности.

Формы и методы работы

  • Тренинги: коммуникативные, командного взаимодействия;
  • Ролевые игры;
  • Мастер-классы;
  • Пешие прогулки, экскурсии.

Результаты работы

  • активно отдохнуть,
  • реализовать себя в творчестве, общении, командном взаимодействии,
  • проявить свои лидерские качества и организаторские способности,
  • прожить яркие дни, познавая мир и себя самого
  • проявлять инициативу в общении.
  • Преподаватели

← Перейти к списку программ

Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.