Настоятельно рекоммендуем обновить версию Вашего браузера, сделать это можно по этой ссылке http://www.microsoft.com/rus/windows/internet-explorer/

Soft skills. Подростки в большом городе

Soft skills. Подростки в большом городе
Возраст: от 13 до 16
Класс: 6-9
Дата начала: 11.07.2022г.
Дата окончания: 15.07.2022г.
Количество часов: 5 дней
Расписание: с понедельника по пятницу с 11.00 до 18.00
Место проведения: г. Екатеринбург, ул. Шейнкмана, д. 121, 2 этаж

Актуальность

 

...

Описание

Лето. Екатеринбург. Жара. Подростки отправляются в большой город на поиски приключений!

Возможно, если вы прислушивались к речи подростков, вы могли слышать в их лексиконе фразу «прокачать скиллы». Это значит улучшить какой-то навык, повысить уровень мастерства в чём-либо. Слово «скилл» использовалось изначально в сленге компьютерных игроков, где постоянно нужно улучшать способности персонажа, чтобы добиться результатов и стать лучшим. Интересно, но это явление применимо к нашей жизни больше, чем вы думаете. И подростки не исключение, им также необходима прокачка навыков, как и героям из популярных игр.

И наша программа как раз разработана для подростков, которые в теме и понимают, что без «прокачки перса до сотого левела» ничего не получится и придётся постараться, чтобы вырваться вперёд на жизненной арене. Для этого мы каждый день будем уделять навыкам, которые пригодятся подросткам, как в обычной жизни, так и в их будущей карьере (креативность гибкость мышления, коммуникация, эмоциональный интеллект и т. д.). И всё это в игровой, познавательной, экспериментальной формах и на территории нашего культурного города!

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ

 

День

План мероприятий

1

 

 

ДЕНЬ 1. ПРИВЕТ, ЭТО Я 

11-00 Тренинг знакомства: ребята знакомятся друг с другом, обсуждают тему программы и принимают правила группы. Игры на знакомство.

12-00 Чаепитие

12-15 Тренинг: знаю себя и других. Обсуждаем тему летнего клуба, рассказываем о себе, строим планы на неделю. Игры на знакомство

13-30 Обед

14-30 Прогулка. Игры на улице.

16-00 Сюжетные, ролевые игры на сплочённость группы.

17-00 Полдник

17-30 Подведение итогов дня. 

2

ДЕНЬ 2. КРЕАТИВНОСТЬ

11-00 Утренний шеринг. Игры и упражнения на сотрудничество в группе.

12-00 Чаепитие 

12-15 Едем в город, посещаем интересные места. Обсуждаем, что такое творческое и креативное мышление, и для чего это нужно современному человеку. Выполняем упражнения на развитие этого навыка.

14-30 Обед

16-30 Обсуждаем тренинг, делимся мнениями

17-00 Полдник

17-30 Подведение итогов дня. 

3

 

ДЕНЬ 3. ГИБКОСТЬ МЫШЛЕНИЯ

11-00 Утренний шеринг. Игры и упражнения на гибкость мышления.

12-00 Чаепитие 

12-15 Идем на выставку современного искусства*, смотрим на реальность под разными углами.

14-30 Обед вне ТЛК

16-30 Обсуждаем тренинг, делимся мнениями

17-00 Полдник

17-30 Подведение итогов дня.

4

 

ДЕНЬ 4. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

11-00 Утренний шеринг. Игры и упражнения на работу с эмоциями

12-00 Чаепитие 

12-15 Тренинг: эмоции. Продолжаем говорить об эмоциях, обсуждаем, как работать со своими чувствами и уметь распознавать эмоции других людей. 

14-30 Обед

15-00 Идём в театр* 

17-30 Подведение итогов дня 

5

 

ДЕНЬ 5. Я И ОКРУЖАЮЩИЕ 

11-00 Утренний шеринг. Обсуждаем прошлый день, делимся впечатлениями 

12-00 Чаепитие 

12-15 Выход в город. Говорим о навыках современного человека и пробуем применить их на практике. Проходим квест «Подростки в большом городе»

14-30 Обед вне ТЛК 

16-45 Полдник 

17-00  Подведение итогов программы 

 

Экскурсионные места, квесты, мероприятия могут быть изменены в зависимости от запросов и потребностей группы. Режим мероприятий может корректироваться в зависимости от потребностей группы, погодных условий, расписания дополнительных специалистов. Уточнить режим Вашей группы на конкретный день можно у администратора Образовательного Центра ТЛК.

Цель программы

создание благоприятной атмосферы для самопознания и формирование адекватной стабильной самооценки.

Задачи программы


  • развитие самосознания и навыков рефлексии;
  • расширение представлений о своих возможностях;
  • формирование умения брать на себя ответственность;
  • развитие навыков взаимодействия в команде;
  • развитие креативного и творческого мышления.


 

Формы и методы работы

  • психологический тренинг;
  • ролевые, коммуникативные игры;
  • групповые дискуссии;
  • творческие упражнения;
  • игры на улице.

Принципы проведения занятий:

  • индивидуальное психолого-терапевтическое сопровождение;
  • учет возрастных потребностей, возможностей, зоны ближайшего развития детей;
  • обеспечение целостного воздействия на познавательную, эмоциональную, коммуникативную сферу ребенка;
  • изменение процесса занятий с учетом потребностей и состояния каждого участника.

Результаты работы

 

  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Видеоблоггер 2016
    Видеоблоггер 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Самоменеджмент 2016
    Самоменеджмент 2016
  • Преподаватели

← Перейти к списку программ

Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.