Сенсорная лаборатория NEW

Описание
Тематический план
№
|
Тема |
Кол-во часов |
1 |
Морское занятие Сенсорно-динамический зал: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «самолётом», балансиром, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации. На этом занятии ребят ждёт сюрприз — сенсорный «аквариум». Творческая: рисуем на камнях и ракушках, мастерим общий аквариум из большой коробки, создаем «флору» и «фауну» аквариума. |
1,5 |
2 |
Целлофановое занятие Сенсорно-динамический зал: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «самолётом», балансиром, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации. Творческая: «вторая жизнь пластиковых пакетов» - рисуем с помощью пластиковых пакетов и пузырьковой плёнки на полу и на стене.
|
1,5 |
3 |
Объёмное Сенсорно-динамический зал: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «самолётом», балансиром, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации. Экспериментируем с «утяжелителями». Творческая: строим объемный город из различных материалов (картонные коробки, пластиковые бутыли, рулоны от линолеума...): мастерим дома, фонарные столбы, дороги, мост, деревья… Играем в созданном городе.
|
1,5 |
4 |
Рулонное занятие Сенсорно-динамический зал: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «самолётом», балансиром, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации. Творческая: рисуем на стене различными круглыми отпечатками разных размеров, заворачиваемся в рулоны бумаги и рисуем друг на друге.
|
1,5 |
5 |
Тактильное занятие Сенсорно-динамический зал: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «самолётом», балансиром, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации. Творческая: мастерим пальчиковые краски, рисуем руками, ногами на стене и на полу.
|
1,5 |
6 |
Клеевое Сенсорно-динамический зал: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «самолётом», балансиром, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации. Творческая: варим клейстер, создаём на стене большой совместный коллаж, дополняем его объемными элементами с помощью клеевого пистолета.
|
1,5 |
7 |
Бумажное Сенсорно-динамический зал: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «самолётом», балансиром, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации. Творческая: ребят в творческой ждёт сюрприз — бассейн, наполненный кусочками бумаги: играем с бумагой, а после конструируем из мокрых бумажных кусочков — строим замки, раскрашиваем.
|
1,5 |
8 |
Тканевое Сенсорно-динамический зал: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «самолётом», балансиром, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации. Творческая: играем с тканью: проползаем, выползаем, узнаём друг друга на ощупь, рисуем на большом куске ткани все вместе — методом «набрызг» (зубными щётками и кисточками), размещаем общую картину на стене.
|
1,5 |
|
Итого: |
12 |
- Преподаватели