Сенсорная лаборатория
Актуальность
программа развития исследовательского интереса для ребят 4–6 лет
...Описание
Каждый ребёнок – это маленький исследователь, ему всё интересно, глаза горят, хочется действовать, познавать –а значит трогать, смешивать, наблюдать, двигаться, удивляться. И именно в этом познавательный интерес – который очень хочется сохранить и развить в ребятах, а дальше и во взрослых. А для этого всего лишь нужно позволить им исследовать мир, воплощать свои творческие идеи, придумывать и создавать в безопасной творческой среде и находясь рядом.
Программа «Сенсорная лаборатория» создаёт именно такую среду – творческую и безопасную, где можно исследовать самые разнообразные материалы, экспериментировать с ними, создавать что-то новое, при этом прислушиваясь к своим ощущениям
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ
|
№
|
Тема |
Кол-во часов |
|
1 |
Морское Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем на камнях и ракушках, мастерим общий аквариум из большой коробки, создаем «флору» и «фауну» аквариума |
1,5 |
|
2 |
Радужное занятие Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем стеклом, губкой, валиками. Используем все цвета радуги; смешиваем цвета и рисуем на стенах |
1,5 |
|
3 |
Картонное занятие Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: проходим картонный лабиринт, строим дома из картона |
1,5 |
|
4 |
Пахучее Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: наполняемся ароматами, учимся тонко чувствовать, «варим» зелье Бабы Яги и Феи |
1,5
|
|
5 |
Скользкое Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: открываем новые движения и ощущения, скользим по маслу, создаем мыльные пузыри |
1,5 |
|
6 |
Клеевое Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: варим клейстер, создаём на стене большой совместный коллаж, дополняем его объемными элементами с помощью клеевого пистолета |
1,5 |
|
7 |
Липкое Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: замешиваем тесто для лепки, мастерим фигурки, запекаем |
1,5 |
|
8 |
Водное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: играем с водой и красками |
1,5 |
|
9 |
Сыпучее занятие Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: получаем необычный сенсорный опыт в бассейнах с крупами, рисуем насыпные картины, экспериментируем с сыпучими материалами |
1,5
|
|
10 |
Природное занятие Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: готовим кисточки и пищевые краски из природных материалов, которые дают цвет, рисуем овощами и фруктами |
1,5 |
|
11 |
Звучащее занятие Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем телом под разную музыку, изготавливаем телефон из жестяных банок, мастерим музыкальный инструмент |
1,5 |
|
12 |
Воздушное занятие Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем с помощью пузырьковой пленки, играем с воздушными шариками, экспериментируем с воздухом |
1,5 |
|
13 |
Текучее занятие Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем на молоке, творим в духе Нью-йоркского художника Холтона Ровера в технике текучего рисования. |
1,5 |
|
14 |
Пространственное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем лёжа, в движении, с закрытыми глазами. Рисуем подвижными предметами |
1,5 |
|
15 |
Зеркальное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: конструируем на зеркальной поверхности, рисуем на фольге, играем с зеркалом |
1,5 |
|
16 |
Пенное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: экспериментируем с «домашним дождиком» и «пенной бородой», рисуем на пене |
1,5 |
|
17 |
Шипучее Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем шипучими красками, мастерим «цитрусовые бомбочки», эксперимент - «зубная паста для слона» |
1,5 |
|
18 |
Магнитное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: играем с магнитными лабиринтами, ищем «сокровища» в сыпучих бассейнах с помощью магнитов, мастерим рыбалку |
1,5 |
|
19 |
Восковое Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем свечой на стене, «проявляем» рисунки краской, готовим разноцветные восковые мелки |
1,5 |
|
20 |
Тактильное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: мастерим пальчиковые краски, рисуем руками, ногами на стене и на полу |
1,5 |
|
21 |
Рулонное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: рисуем на стене различными круглыми отпечатками разных размеров, заворачиваемся в рулоны бумаги и рисуем друг на друге |
1,5 |
|
22 |
Бумажное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: ребят в творческой ждёт сюрприз — бассейн, наполненный кусочками бумаги: играем с бумагой, а после конструируем из мокрых бумажных кусочков — строим замки, раскрашиваем |
1,5 |
|
23 |
Снежное Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: создаём снежные страны из настоящего снега, рисуем на снегу, экспериментируем с сухим и настоящим льдом |
1,5 |
|
25 |
Черно-белое Сенсорно-динамический зал: свободные активные игры Творческая: смотрим сказку теневого театра, играем со светом и тенью, рисуем белым на чёрном и чёрным на белом |
1,5 |
Примечания: Последовательность занятий может быть изменена
Цель программы
создать условия для получения разнообразного сенсорного опыта.
Задачи программы
1. Развитие интереса к исследованию различных материалов и способов взаимодействия с ними;
2. Повышение чувствительности всех органов чувств: осязания, обоняния, зрения, слуха, проприорецепции;
3. Развитие творческого начала – умения находить разнообразные способы взаимодействия с материалом, действовать не по шаблону;
4. Развитие умения координировать своё тело (развитие крупной и мелкой моторики).
Формы и методы работы
Структура занятия:
· Приветствие с предметом-загадкой – каждый раз мы будем во время приветствия передавать предмет, свойства которого связаны с темой занятия. Ребята будут предполагать тему занятия. (10 минут)
· Активные игры в сенсорно-динамическом зале: экспериментируем с движениями и пространством. Формируем представления о собственном теле с помощью игр в «доме совы», с «соволётом», балансирами, «яйцом совы», много и активно двигаемся. Используем элементы телесной терапии для релаксации (20 минут)
· Путь до Творческой аудитории: каждое занятие ребята будут разными способами перемещаться до творческой аудитории (следы, необычная походка, паровозик…)
· Творческая лаборатория: экспериментируем с творческими материалами в соответствии с тематикой занятия (60 минут)
Продолжительность каждого занятия – 90 минут
Результаты работы
1. Познакомятся с различными свойствами материалов;
2. Станут более внимательными к своим ощущениям;
3. Получит возможность воплотить свои творческие идеи;
4. Улучшит координацию движений, повысит устойчивость вестибулярного аппарата, станет более ловким.
- Преподаватели
«Мастерской хороших сайтов»