Настоятельно рекоммендуем обновить версию Вашего браузера, сделать это можно по этой ссылке http://www.microsoft.com/rus/windows/internet-explorer/

Способный, но ленивый?

Добавить в Вконтакте Добавить на facebook Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники

Способный, но ленивый?

Дата:02 Февраля 2018

Очень часто родители детей 7-10 лет обращаются к психологам с вопросом: что делать, если ребёнок ничего не хочет? Как его заманить в кружок, секцию, на занятия? Ему интересен только компьютер и телевизор. Про уроки можно даже не говорить — мы или корпим над ними вместе со своим чадом, или в ход идут угрозы и наказания. И при этом родители видят, что их дети способные, одарённые, талантливые. Налицо проблема мотивации. Что делать, как мотивировать детей?

Мотивация — это желание, стремление к чему-либо, она напрямую связана с развитием эмоциональной сферы ребёнка. И как раз с ней у большинства школьников полный непорядок. Это связано с тем, что в дошкольный период много внимания уделялось развитию интеллекта в ущерб эмоциональности. Современным детям не хватает игр, общения, творчества, телесного контакта, общения с животными. А именно эта деятельность является базой для развития познавательной активности, желания учиться.

Поэтому к своим 7-10 годам, когда нужно переходить к обучению, ребёнок все еще хочет много играть, но игрушками выступают уже компьютер и РSР, что не развивает эмоциональность, а опять ограничивает её.

Поэтому важно создавать среду, в которой развитию эмоциональности (правого полушария) уделялось бы внимание: если это игры, то с людьми, на основе общения, а не «стрелялок».

Творчество: дети охотно лепят, рисуют, конструируют, но при этом им нужна интересная «упаковка», которой могут стать группа, заинтересованный взрослый и атмосфера. Предлагайте детям творческие проекты — рисуйте, лепите, создавайте вместе с ними! Творчество гармонизирует развитие ребёнка, он начинает хотеть что-то делать сам. Начинает понимать, что его собственная активность может доставлять ему радость.

Давайте образцы поведения: говорите о своих эмоциях, проявляйте их, описывайте эмоции ребёнка, буквально давайте им слова — «ты сейчас так радостно выглядишь!» Помогайте ему. Если в начальной школе упустить этот момент, то дальше ситуация только усугубится. В подростковом возрасте мотивация к учеёбе неизбежно падает, так как интерес уходит в общение и дружбу, а навыков для этого опять-таки недостаточно. Поэтому пока ещё можно поправить положение, нужно успевать! Дерзайте!

← Перейти к списку статей

Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.