Настоятельно рекоммендуем обновить версию Вашего браузера, сделать это можно по этой ссылке http://www.microsoft.com/rus/windows/internet-explorer/

Я могу всё. Какой Я и с кем Я вместе

Я могу всё. Какой Я и с кем Я вместе
Возраст: от 11 до 12
Класс: 5-6
Дата начала: 18.11.2018г.
Дата окончания: 19.05.2019г.
Количество часов: 63
Расписание: по воскресеньям с 17.30 до 20.00
Место проведения: г. Екатеринбург, ул. Шейнкмана, д. 121, 2 этаж

Актуальность

Возраст 11-12 лет относится к младшему подростковому периоду. Этот возраст является одним из самых сложных – перестраивается вся социальная ситуация – происходит переход в среднее звено школы, меняются учителя, их отношение, более сложной становится школьная программа. Подростки начинают осознавать изменения своего организма и своей психологической организации. Главной задачей для них становится утверждение своего Я в глазах окружающих людей, а, следовательно, и своих собственных. Это время можно сравнить с остановкой Ивана-Царевича на развилке дорог около камня распутья: «налево пойдёшь – …, направо пойдёшь – …». В одну сторону – путь к реальной взрослой жизни через принятие себя и принятие собственной ответственности за свою жизнь. В другую – к иллюзорной инфантильной взрослости, внутреннему недовольству собой, психологическим проблемам и опыту зависимости.

...

Описание

Программа курса 

В программе

Кол-во часов

Время проведения

Место проведения

Коммуникативная психологическая программа «Какой Я и с кем Я вместе»

50

С ноября по май, исключая зимние, весенние каникулы:

1 раз в неделю по 2,5 часа

ТЛК

Весенний интенсив

6

19 мая 2019

ТЛК, Екатеринбург

Праздники:

· Новый год

 

2

 

 

Последняя неделя декабря 2018

 

 

ТЛК

 

Семинар для родителей

2

Зима 2019

ТЛК

Консультации для родителей

 

3

Примерные сроки консультаций: ноябрь, февраль, май

ТЛК

Итого в программе:

 

63 часа

 

 

Цель программы

Создание условий для осознания подростком своих индивидуальных особенностей и формирования устойчивого представления о себе в системе отношений со сверстниками и взрослыми.

Задачи программы

  • Формирование внутренней мотивации к самопознанию;
  • Развитие способности к рефлексии;
  • Осознание своих возможностей в различных сферах и, в первую очередь, в общении с окружающими людьми;
  • Создание условий для «отработки» различных форм поведения и анализа их возможных последствий, что поможет сформировать социально приемлемое и, главное, эффективное поведение.

Формы и методы работы

Принципы проведения занятий:

  • Безопасность. Создание атмосферы доброжелательности, принятия каждого ребенка.
  • Возрастное соответствие. Предлагаемые упражнения учитывают возможности детей данного возраста.
  • Целостность эмоциональной, поведенческой и познавательной сфер.
  • Практическая направленность и активная включенность.
  • Гибкость. Изменение процесса занятия с учетом потребности и состояния каждого участника.
  • Дифференциальный подход. Учет индивидуальных особенностей каждого ребенка.
  • Конфиденциальность. Адресность информации о ребенке родителям, недопустимость медицинских диагнозов, акцент на рекомендациях.

Формы и методы работы: личностно-ориентированный тренинг с элементами ролевых игр, групповая дискуссия, телесно-ориентированные и арт-терапевтические методы.

Результаты работы

  • Осознавать и обозначать свои личные границы, уважать границы другого человека;
  • Принимать ответственность за свои поступки;
  • Отстаивать свою точку зрения;
  • Понимать свою уникальность и принимать уникальность других;
  • Быть более уверенным в себе;
  • Эффективно взаимодействовать в группе: действовать согласованно, решать конфликты;
  • Видеть несколько выходов из одной ситуации/
  • Преподаватели
  • Записаться на программу

← Перейти к списку программ

Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.