Настоятельно рекоммендуем обновить версию Вашего браузера, сделать это можно по этой ссылке http://www.microsoft.com/rus/windows/internet-explorer/

Подготовка к школе

Подготовка к школе
Возраст: от 6 до 7
Класс: 1-2
Дата начала: 15.10.2018г.
Дата окончания: 17.12.2018г.
Количество часов: 36
Расписание: по понедельникам и четвергам с 16.30 до 18.00
Место проведения: г. Екатеринбург, ул. Шейнкмана, д. 121, 2 этаж

Актуальность

Проблема психологической готовности к школе в последнее время стала очень популярной среди исследователей различных специальностей. Психологи, педагоги, физиологи изучают и обосновывают критерии готовности к школьному обучению. Интерес к указанному вопросу объясняется тем, что образно психологическую готовность к школьному обучению можно сравнить с фундаментом здания: хороший крепкий фундамент – залог надежности и качества будущей постройки.

...

Описание

Традиционно выделяются следующие аспекты школьной зрелости:

  • Интеллектуальный – определенный уровень развития интеллектуальных возможностей;
  • Эмоциональный – умение адекватно выражать и распознавать чувства и эмоции, уменьшение импульсивных реакций, а также достаточный уровень развития произвольного поведения – возможность длительное время выполнять не очень привлекательное задание;
  • Психосоциальный – потребность ребенка в общении со сверстниками и умение подчинять свое поведение законам детских групп;
  • Мотивационный – определенный уровень развития мотивационной сферы ребенка, включающий сформированность познавательного и социального мотивов учения.

В основе программы «Я пойду в школу» лежит нейропсихологический подход, который позволяет делать прогнозы возможных трудностей в освоении школьной программы, в поведении, в общении и позволяет их преодолевать с помощью специальных упражнений, игр и заданий. На сегодняшний день нейропсихологические занятия единственный эффективный метод подготовки ребят к школе.

На первом этапе необходимо пройти нейропсихологическую диагностику будущего первоклассника. Она дает возможность оценить психологическую готовность к освоению школьной программы, индивидуальные особенности восприятия и анализа информации, работоспособность, внимание, память, процессы мышления. Все это необходимо для составления индивидуальной программы развития, а также психологических и педагогических рекомендаций для родителей.  Диагностика проводится в присутствии родителей.

Наша программа содержит различные блоки, которые охватывают все четыре сферы школьной зрелости:

  • Интеллектуальный блок – включает специальный комплекс нейропсихологических упражнений и игр, который повышает умственную работоспособность и энергетический потенциал, гармонизируют работу двух полушарий головного мозга, улучшают восприятие, внимание, память, мыслительные процессы, речь, а также мелкую моторику.
  • Эмоциональный блок – включает игры и упражнения, направленные на развитие произвольного поведения и представлений ребенка о своем внутреннем мире, а также  творческие задания, направленные на снятие тревожности, формирование креативной жизненной позиции.
  • Коммуникативный блок – включает игры и упражнения, направленные на развитие умения договариваться, уверенно высказывать свою точку зрения и слушать других.
  • Мотивационный блок – включает игры и упражнения, направленные на развитие интереса к получению новых знаний.

Каждое занятие включает в себя игры, задания и упражнения из всех 4-х блоков.

Цель программы

Формирование психологической готовности детей к школе. 

Задачи программы

Задачи программы:

  • Развитие интеллектуальной сферы ребенка: памяти, внимания, мышления, речи, мелкой моторики;
  • Развитие эмоциональной сферы ребенка: умения адекватно выражать и распознавать чувства и эмоции;
  • Развитие произвольности поведения: знакомство со школьными правилами и понимание необходимости их соблюдения;
  • Формирование и развитие познавательного интереса к себе и окружающему миру;
  • Развитие коммуникативной компетентности.

Формы и методы работы

Формы и методы работы:

Нейропсихологические техники, методы арт-, телесно-ориентированной и игровой терапии; ролевые игры; творческие мастерские.

Противопоказания для участия в программе: эпилепсия, порок сердца.

Результаты работы

В результате участия в программе ребенок:

  • Станет более усидчивым, научится концентрироваться на учебном задании;
  • Повысит уровень саморегуляции и самоконтроля;
  • Узнает об основных школьных правилах и обязанностях;
  • Научится говорить о своих чувствах и потребностях, контролировать свое эмоциональное состояние;
  • Сможет увереннее входить в новый коллектив и быстро адаптироваться в нем;
  • Научится формулировать свою точку зрения и слушать других;
  • Научится договариваться со сверстниками.
  • Преподаватели
  • Записаться на программу

← Перейти к списку программ

Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.