Настоятельно рекоммендуем обновить версию Вашего браузера, сделать это можно по этой ссылке http://www.microsoft.com/rus/windows/internet-explorer/

Как проходят занятия

Как проходят занятия

Занятия по программам для детей любого возраста проводятся в групповой форме. Такая форма является наиболее эффективной для развития коммуникативных навыков, умения договариваться, слышать друг друга, находить выход из конфликтных ситуаций.

Максимальное количество детей дошкольного возраста в группе — 6-8 человек. Размер группы ограничивается тем, что в дошкольном возрасте умение контролировать своё поведение и самостоятельно организовывать свою деятельность только формируется.

В группу объединяются дети одного (или близкого) возраста. Это связано с тем, что каждая программа разрабатывается с учётом возрастных особенностей и направлена на решение основных возрастных задач. Одна и та же цель (например, приобретение конструктивных навыков поведения в конфликте) решается на примере различных ситуаций, типичных и понятных детям данного возраста. Например, дошкольники решают, как вести себя, если есть одна привлекательная игрушка и много желающих с ней поиграть.

Занятие проводится в просторной специально оборудованной комнате. Участники располагаются на стульях или на ковре в кругу. Им предлагаются различные игры, задания, упражнения, направленные на формирование навыков и умений, наиболее актуальных для данного возраста. Для дошкольников наиболее важным является освоение социальных навыков и развитие эмоциональной сферы: умения распознавать свои эмоции и эмоции других людей, говорить о своих чувствах.

Занятия с дошкольниками проводятся в игровой форме, поскольку именно игра является в этом возрасте ведущим видом деятельности, в котором формируются наиболее важные психические новообразования. Игра вызывает живой интерес у детей, поэтому они безо всякого внешнего принуждения включаются в неё, выполняя действия, способствующие их развитию.

В каждой группе на первых занятиях принимаются правила. Это свод договорённостей, соблюдение которых обязательно для всех участников. Например, не перебивать, обращаться друг к другу по имени, не обзываться (формулировка определяется возрастом участников). Это позволяет обеспечить безопасность для каждого участника. Для дошкольников принятие правил важно еще и потому, что к моменту поступления в школу им важно познакомиться с существующими правилами и нормами и научиться их соблюдать.

В годовые программы для дошкольников включён блок детско-родительских занятий, которые направлены на формирование более доверительных отношений детей с родителями и приобретение позитивного опыта сотрудничества.

Продолжительность занятия составляет 1,5 часа. Для того чтобы дети не утомлялись, тренер отслеживает состояние отдельных участников и группы в целом. В зависимости от этого в занятие включаются игры-разминки, а также используется прием переключения вида деятельности путём чередования упражнений различной направленности (например, двигательные упражнения и групповые обсуждения). Гибкая тактика в проведении занятий позволяет сделать их максимально эффективными для детей.

Содержание занятий не является жестко фиксированным и может изменяться тренером в зависимости от того, что в данный момент важно для группы.

Занятия проводит тренер-психолог и помощник тренера-психолога. Тренер-психолог — это специалист, имеющий высшее психологическое образование и дополнительные сертификаты о повышении квалификации, а также опыт работы в проведении подобных занятий не менее 1 года. Помощником тренера-психолога может быть студент психологического факультета, специалист психолог или педагог, имеющий небольшой опыт работы. Мы очень серьёзно относимся к подбору специалистов. Прежде чем человек выходит на группу самостоятельно, он проходит несколько этапов собеседований, проводит презентационное занятие, работает в паре с психологом, имеющим большой опыт работы в нашем центре.

Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.